一、PTA实验作业。
题目1：7-40 多项式求和
1.本题PTA实验结果
2·设计思路
’
2.设计思路
int i,x,m;
double sum;
scanf("%d
",&m);
if(m<100){
for(i=1;i<=m;i++){
scanf("%d",&x);
sum=result(x);
printf("%.2f
",sum);}}
return 0;
}
float result(float x)
{
int i,flag,de,m,num;
double item,sum,result;
sum=0;
de=1;flag=1;num=1;
for(i=1;i<=x;i++){
item=(flag*1.0*num)/de;
sum=sum+item;
flag=-flag;
de=de+1;}
程序图
3.代码截图
4.本题调试过程碰到的问题及解决办法
a、答案错误
错误点：子函数以后的都是错误的，没有循环，变为
flag fox(float x)
{
int i,flag=de=1,
double sum=0;
for(i=i;i<=n;i++){
sum=sum+flag*1/m;
de=de+i;
flag=-flag;
}
return sum;
b.编译错误
#include<stdio.h>
float fox(float x);
int main()
{
int i,m,n;
double sum;
scanf("%d
",&m);
if(m<100){
for(i=1;i<=m;i++){
scanf("%d",&x);
sum=fox(x);
printf("%.2f
",sum);}}
return 0;}
float fox(float x)
{
int i,flag,de,m,num;
double item,sum,fox;
sum=0;
i=1;
de=1;
flag=1;
num=1;
for(i=1;i<=x;i++)
item=(flag*1.0*num)/de;
sum=sum+item;
de=de+1;
flag=-flag;
return sum;
}
错误点：去掉num,改de=d+为de=de+i;
题目2:7-41 判断数字字符
1、本题PTA实验结果
2·设计思路
先定义主函数，输出ch，大于等于0和小于等于9，就输出Yes，其他就输出No。
流程图
3.代码截图
4.本题调试过程碰到问题及解决办法
a、部分正确
错误点：答案（“Yes”）；改为printf（“yes”）；
题目3：7-42 函数编程-分段函数
1、本题PTA实验结果
2、设计思路
流程图
3.代码截图
4.本题调试过程碰到的问题及解决问题
a.编译错误
错误点：输出printf("y=%.6f",y);改为printf（“y = %f”，y）；
还有把y=(-eps(2*x-1)+3改为y=(-eps(2*x+1)+3;
b.部分正确
错误点：把y=(-eps(2*x-1)+3改为y=(-eps(2*x+1)+3;
二、截图本次题目集的PTA最后排名
三 阅读代码
7-42
对比赵秋霞 
不同点 我的用了float，她用了void，她的代码简洁，我的易读懂。最后输出也不同，我的是%f，她的是%。6f。
四、本周学习总结
1、函数分主函数与子函数。
2、函数的形式有两种，分为void还有int，float，double，两种。
3、函数的传递有一定的规律。
4、可以在一个函数中在调用一个函数，函数镶嵌调用。